＼ママが私のまねしてる！／自閉っ子の安心感がことばを伸ばすママの模倣大作戦

知的障害のある自閉っ子が模倣をしてくれず、焦ったりすることはありませんか？ことばを覚えるときは模倣（真似）する力が大事だよと言われることがありますよね。そこで今回は、子どもの模倣力を引き出すママの対応方法についてご紹介します！

1 子どもが模倣（真似）をしてくれなくて不安
2 自閉っ子娘が模倣をできるようになった体験談
3 子どもの安心感を育むママの真似っこ大作戦

子どもが模倣（真似）をしてくれなくて不安

ことばを覚えるときは模倣（真似）する力が大事だよといわれているため、知的障害のある自閉っ子が模倣をしてくれず、焦ったりすることはありませんか？

子どもが模倣をできなくても焦る必要はありません。

まずは、ママが子どもの模倣をすることで、子どもの興味を惹くことができ、ママのことを大好きになって、安心感を持ってくれます。

そして、好きな人、安心する人のことはよく観察し、よくお話を聞こうとするので、その後のことばの発達にもつながるのです。

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自閉っ子娘が模倣をできるようになった体験談

知的障害のある自閉っ子の娘は模倣がとても苦手で、ハイタッチや手遊び歌、ダンスなど、なかなか同じ動きができませんでした。

「あ〜い〜う〜」「お・い・し・い・ね」と口の形をはっきり動かして見せながら、発語を促そうとしてみましたが、模倣する様子はなかったです。

しかし、ママが子どもの模倣をすることで、ママに対して安心感を持ち、その後のことばの発達にもつながる、ということを知り試してみることにしました。

娘が発することば「あう？」「あーえー」「おーでー」などを、私が模倣して「あう？だね^^」「あーえー、だね^^」「おーでー、だね^^」と言ってみたり、娘が足踏みをしているときは、隣で同じように足踏みをしてみました。

すると、娘はにっこにこの笑顔で楽しそうに私の顔を見たり、恥ずかしそうにハグをしてきたりしました。

私がまねっこを続けているうちに、娘がハイタッチをまねしてくれたり、音楽に合わせて手を叩いたり、「おーでー」が「おいで」になったりと、動作とことばの発達につながりました！

子どもの安心感を育むママの真似っこ大作戦

ママが子どもの模倣（真似）をすることから始めてみましょう！

✔︎子どもが拍手をしていたら、一緒に拍手^^

✔︎子どもがご飯を美味しそうにもぐもぐしていたら、一緒にもぐもぐ^^

✔︎子どもが「あーうー」「おかー」といったら、「あーうー、だね！」「おかー、だね！」と真似してみる

そうすることで、「ママが私のまねしてる！」「おもしろ〜い、大好き〜、安心するな〜」という気持ちが育まれて、その後の子どもの模倣する力にもつながっていきますよ！

ぜひ、子どもの真似っこをして楽しい時間を過ごしながら、発話の脳を育てていきましょう！